本文摘要:近年来,金海湖新区根据职业教育一人、低收入一人、扶贫一家、小康一家的工作构想,充分发挥职业教育在切断代际贫困、增进低收入等方面的优势,各职业大学大力投入扶贫攻势的主战场,优先招生建立卡贫困学生,希望将学生培养成社会型人才毕节就读医学高等专科学校的徐曼是建卡贫困学生,父亲2年前因病去世,现在兄妹几人还在上学,家庭困难。

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近年来,金海湖新区根据职业教育一人、低收入一人、扶贫一家、小康一家的工作构想,充分发挥职业教育在切断代际贫困、增进低收入等方面的优势,各职业大学大力投入扶贫攻势的主战场,优先招生建立卡贫困学生,希望将学生培养成社会型人才毕节就读医学高等专科学校的徐曼是建卡贫困学生,父亲2年前因病去世,现在兄妹几人还在上学,家庭困难。政府的正确贫困地区政策给徐曼一家带来了期待。

现在学校免学费、书籍费、教材费,感谢国家的好政策,需要完成学业。徐曼说,如果没有政府正确的贫困地区政策,她自己明显不能接受这么好的教育。

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毕节医学高等专科学校1万5千名在校生中,像徐曼一样享受正确贫困地区政策的有3200多人。为了稳步建立卡贫困学生教育资助、低收入工作,学校在按时、全额发放资助给学生资助卡的同时,根据学业困难、经济困难、心理困难、低收入困难等分类,专业能力强、人脉资源广、社会活动能力强的教职员开展分类正确指导,加强跟踪管理。根据每年贫困毕业生的基本情况、低收入意愿和培训市场需求,创建合作文件,获得低收入创业培训服务,为学生扩大低收入、创业渠道,协助毕业生尽快获得低收入。

毕节市财贸学校2018级新生中,建卡贫困学生500多人,在一定程度上享受减免住宿费、书费、校服费和行李报酬待遇,无障碍入学。同时,学校还为贫困学生获得了工作补助、假期研修岗位,使贫困学生进入作品,留居,学习顺利。学校有困难,家里不需要付钱。

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有学校补助金等,我们在外面工作补助金的工资,特别是一个月或一个学期都有馀地。毕节市财贸学校建卡贫困学生王世飞说。新区贫困学生在国家贫困地区政策和学校的协助下,通过自己的希望,在职业大学教授技术长度,为构筑稳定的低收入,为家庭扶贫奠定了基础。

低收入方面有困难的学生,从学校领导到中层干部一对一地对他们开展携手合作,帮助他们构建低收入。毕节医学高等专科学校学生部长王力表示,职业教育在增进毕节人才转变为人才资源、解决问题劳动力高质量低收入等方面发挥了最重要的作用。

据报道,金海湖新区职业教育城目前进入毕节医学高等专业学校、毕节幼儿师范高等专业学校、毕节职业技术学院、毕节市财贸学校等职业学校6所,构成了文理关怀、制造业、服务业锐意发展的专业布局。职业教育在扶贫攻势、乡村大力发展战略中,使贫困学生进入未来,低收入有门,生意有路,成为贫困地区职业教育正确帮助贫困地区的生动典型。

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