本文摘要:本学年初学生12,7129人(其中职业高中107,203人,职业中学19,926人)。中等职业教育分担着为经济建设和社会发展培养知识型、技能型、创意精神和创业能力的专业人才和高素质劳动者的重任。目前,只有将沉重的人口费用转化为高素质的人才,将教育发展重点放在中等职业教育上,才符合我国国情。

发展

1996年中国统计局统计数据显示,中国接受高等教育的人数仅占总人数的3%,现有员工接受中等以上教育(包括高中、中等专业、高等专业和技术学校)的约37%。江苏省职业教育发展水平全国低,江苏省961万集团所有制乡镇企业员工中,中等学历以上人数仅占总数的1.6%。由此可见,中等以上与中国经济和社会发展对人才的市场需求有很大差距。高等教育经过3年的人口老龄化,学校规模急剧下降,教育资源充分发挥,中等职业教育遭遇冷遇。

迄今为止,人才水平不合理,影响经济和社会发展。目前,只有将沉重的人口费用转化为高素质的人才,将教育发展重点放在中等职业教育上,才符合我国国情。3、从我省目前形势来看,中等职业教育应放缓发展。

孟书记到我省后,明确提出了解放思想、缓慢发展的新思路。目前江西各级领导人经常外出自学,经济迅速增长。经济上,生产生产第一线的大量中等职业技术人才是第一位的第二位,我省已经处于中学毕业生的高峰期,今年有65万中学毕业生,今后几年也急剧增加,中等职业学校的学生非常丰富,我省中等职业有相当大的发展空间大学是否每个人都能去,工作高中的学生在一定程度上能去大学。

因此,从明年开始,一些家长将不理性地从南到北,也不会从视角看待职业教育。当然,职业教育现在显然很困难,我们坚持下去,正确认识现状,自信,深化改革,锐意进取,相信两三年,我省中等职业教育一定会陷入困境,进入职业教育发展的第二个春天。那么,中职教育在当前形势和环境下,如何摆脱当前困境呢?唯一的决心是深化改革,敢于创新,缓慢发展。我指出,从中等职业学校本身来说,目前,我们希望从以下几个方面来看::(1)、积极迎应市场,扩大生存空间,优胜劣汰,适者生存。

为了在市场潮流中站在不败之地,学校必须建立对外市场并转,对内外学生并转的学校理念,坚决开学、依法开学、自主开学的方针,培养适应环境市场需求、建设能力和创造性精神的开拓性、复合型人才,扩大自我生存空间。(2)树立品牌意识,加强专业建设专业是学校品牌,专业设置扩大市场需求,融合当地主导产业和优势产业,创造特色,投入品牌,创造人没有我,人有我,人有我,人有我,人有我(3)提高教育改革力,寻求内涵发展,中等职业学校实施灵活性教育制度,全面推进学分制、灵活学制。必须根本改革教育计划、课程体系、教育方法和手段等。要把培养目标定位在低收入有优势、创业有能力、升学有预期、后续教育有基础的方位,引起学生能力的培养和综合素质的提高。

(4)强强联合学校,共同发展,领导学校的道路是改革创新的道路,是博爱的道路。它可以构建资源共享、优势互补,超越双赢双强的目的。

领导的方法是与高等职业学校领导学校,与中等专业学校领导学校,与企业领导学校等。(5)引进竞争机制,实施动态管理,只有竞争才能转录市场,学校要有生命力,必须引进竞争机制。进一步深化学校人事、分配和教育行政改革,以更好的机制增进中职发展。

三、做好教师培训,建设高素质的教师队伍,我们各级职业学校为社会主义建设事业培养承担着高尚的职业道德、清廉的职业纪律、熟练的专业技能工人最重要的愿景。完成这项任务,建设职业教师队伍是关键,也是基础工作。

因此,缓慢建设具备教师资格和专业技术能力的双师型教师队伍是关系到职业教育事业持续发展的大事。中等职业教育的目标是培养与社会主义现代化建设拒绝相适应,德、智、体美等全面发展,具备综合职业能力,在生产、服务、技术和管理一线工作的高素质劳动者和中初级专业人才。

但纵观我省职业教育现状。现在很多职业学校都不能满足社会经济发展的市场需求,其基本的学校条件,特别是教师状况很难适应环境中等职业教育培养目标的拒绝。其主要原因:一是许多职业高中由普通中学扩大,文化课教师与专业课教师比例不合理,相当多的专业课教师由文化课教师从事商业,后劲不足,专业知识面广,缺乏专业实践经验二是中等职业学校专业多,变化快,在适应环境社会市场需求和市场经济发展的灵活性的同时,经常出现贫困应对的短期行为,专业课教师无法适应环境,数量相当不足。

三是由于传统观念的影响,一些教师不存在轻理论、重实践的偏差,缺乏对职业教育培养目标的深刻印象;四是一些职业学校的专业教师理论基础良好,有多年的教育经验,但这些教师在实践中缺乏,离双师型的拒绝还有很大的距离。因此,职业教师,特别是专业课教师需要数量补充,业务素质需要提高,建设数量充足、素质优良、结构合理的双师型职业教师队伍是当前发展职业教师事业的关键和当务之急。为了解决问题,我省职业高中专业教师队伍不存在的数量严重不足,质量不高等问题,根据教育部制定的跨世纪园丁工程,省教育厅决心提高教师训练能力,出资专业训练经费,今天开课的人数共计三百多人,是往年人数最多的一年。

利用这个机会,我拒绝了所有的学生。冷静下来,把主要精力放在自学上,努力实现三个变化。

一是指日常教育工作转移到自学,二是将教师的身份转移到普通学生,三是指家庭的小环境转移到集体生活,克服困难,重视自学机会,坚决自学。遵循学习班的自学纪律,遵循所在学校的相关规章制度,尽量不要请假,不要缺课,严肃,如期完成自学任务。

3、注意安全,注意防暑降温,注意休养和锻炼身体。最后,千秋全体学生自学,身体好,学习成功。

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